Pós em psicanálise de crianças e adolescentes
Objetivo do curso
O curso vem atender uma demanda para professores e terapeutas que querem conhecer melhor sobre o assunto.
Conteúdo programático
1 – Fundamentos da Psicanálise com Crianças – 80h
Elementos históricos da formação em psicanalise infantil. Dos elementos tradicionais de Freud até Bruno Bettelheim e os contemporâneos.
2 – Constituição do Sujeito em Psicanálise – 80h
Os elementos da formação da psicanálise de Melanie Klein, passando por Freud, e Lacan. A compreensão contemporânea da psicanalise. E estabelecendo Link com a perspectiva filosófica.
3 – Sexualidade Infantil, Pulsões, Édipo e Castração: o Caminho da Infância – 80h
A teoria da sexualidade. A descoberta em Freud, passando por Anna e chegando a Klein e Winnicott.
4 – Teorias e Casos Clássicos em Psicanálise – 80h
Neste momento o professor vai proporcionar ao aluno uma relação mais direta entre casos e a teoria.
5 – Desenvolvimento Neuropsicomotor da Criança – 80h
Fundamentos neuropsicológico para compreensão básica do funcionamentos e desenvolvimentos da criança. Fundamentos de psicopedagogia. Motricidade em geral.
6 – O Sintoma da Criança e o Sintoma dos Pais – 80h
Esta será um disciplina de clínica. Quando se fará alguns apontamentos respectivos entre a criança e a dimensão familiar. Além disso demonstrar como acontece esta perspectiva familiar na terapia.
7 – O Jogo, o Desenho e o Brincar – 80h
Alguns elementos que nos ajudam a entender um pouco mais e melhor as dinâmicas do conscientes, mas principalmente, do inconsciente de uma criança e adolescente.
8 – Clínica com Bebês e Estimulação Precoce – 80h
O crescimento da clínica psicanalítica com bebês provoca a articulação entre a psicanálise e vários outros saberes, mas não perde o foco da importância da detecção precoce de sinais de sofrimento que servem como entraves à constituição psíquica e da análise de sua influência direta nas alterações e atrasos do desenvolvimento.
9 – Manejos da Técnica com Crianças – 80 h
A psicanalise como forma de a criança. O problema do desenvolvimento de um clinica infantil. Ferramentas necessárias para isso. E pequenos ensaios do fazer clinico.
10 – A Clínica com Adolescentes – 80h
Conceitos e instrumentos de intervenção relacionados às teorias sistêmicas de família; Pulsões, édipo e desenvolvimento.
11 – Problemas do Desenvolvimento, Diagnóstico e Medicalização na Infância e Adolescência – 80 h
A medicalização. Problemas de uso. Resultados obtido a partir da medicalização.
12 – Escrita e Construção de Casos em Psicanálise – 80h
Construção de Laudo, construção dos elementos clínicos da análise. Formação da escuta atenta. E elementos de escrita.
13 – Autismos e Psicoses na Infância e Adolescência – 80h
Elementos clínicos. Estrutura e história de casos. História e origem das patologias.
14 – Angústia, Ansiedade e Fobias na Infância e Adolescência – 80h
Elementos clínicos. Estrutura e história de casos. História e origem das patologias.
15 – Seminário de Apresentação de Casos e TCC – 200h
Construção dos de conclusão e análises de casos.
- Orientação e acompanhamento dos novos terapeutas vistas em separado.
O objetivo do cursos é preparar terapeutas para que possa exercer suas funções como terapeutas de crianças e Adolescentes.
Total 1400 24 meses de duração.
Depoimento do professor
